PRACTICA CINCO

Lenguaje y Significación
1.1.- Primera Unidad: LA COMUNICACIÓN HUMANA.


1.1. La comunicación humana como objeto de estudio disciplinario y multidisciplinario.




Indicación. Después de realizar la lectura del tema de la Primera Unidad, (PAGS 57 a 63) relaciona los conceptos que se presentan al principio, con las afirmaciones, que se encuentran más abajo. Sobre las líneas coloca la letra o letras correspondientes. Se aclara que se repiten algunos conceptos dentro de las afirmaciones.

 1.- El CUERPO es el principal medio de la comunicación que utiliza todo ser animado.
2.- La COMUNICACIÓN se da, entre otros, en microorganismos unicelulares, en plantas, animales y, sobre todo, en los individuos.
3.- La COMUNICACIÓN HUMANA puede presentarse en forma de energía física, de nutrientes químicos o de códigos verbales y no verbales, entre otros muchos.
4.- Hay campos de estudio donde se comparan las CONDUCTAS humanas con las biológicas.
5.- La ETOLOGÍA estudia las conductas de los animales, puesto que ellos tienen un sentido biogenético que los hace responder ante los de su especie.
6.- El PROCESO COMUNICATIVO en los seres humanos, es toda la información que producimos cuando nos relacionamos con los demás. Pero, más cuando nosotros mismos lo seleccionamos.
7.- Gracias al CONOCIMIENTO hemos construido todo lo que nos rodea, como son las casas, edificios, libros, periódicos, películas, historia, costumbres y que simplemente es la cultura.
8.- El ACUMULAR CONOCIMIENTOS es, entre otras cosas, la invención más extraordinaria que se ha presentado en el proceso evolutivo de los humanos
9. Todo ANIMAL posee esquemas innatos en su memoria, que conservan en sí mismo, igual que un conocimiento de su ambiente natural y que están inscritos en el aparato cerebral.
10.- Por otro lado, los SERES HUMANOS, sobre todo los jóvenes, tienen una pulsión exploradora llamada curiosidad, una finalidad en sí misma: un placer por conocer, aunque abocados a la finalidad del ser, tales como vivir, sobrevivir y reproducirse.
11.- Conocemos que los CÓDIGOS se desarrollan dentro de una cultura compleja y dinámica, que sus actos comunicativos están respaldados por ese contexto histórico que los cubre.


12- Podemos afirmar que es el propio medio social el que nos va imponiendo un sentido o significado a nuestras acciones y a esa significación es a la que podemos denominar CONTEXTO SOCIAL.
13.-El CONTEXTO SOCIAL determina las condiciones en que se dan las relaciones entre los individuos, así como las características circundantes de la comunicación.
14.- No podemos aislar a la cultura del espíritu y del cerebro, pues sin el PROCESO el saber hacer, los saberes acumulados como patrimonio social, ni espíritu ni cerebro se hubiesen desarrollado, por ello la cultura es necesaria para que se desarrolle el cerebro y emerja el espíritu humano.

15.- El espíritu surge con el PENSAMIENTO y la conciencia, como complejo de propiedades y cualidades que se dan de un fenómeno organizador, del orden y reactivación de las condiciones de producción.
16.-A ello lo podemos denominar CULTURA, puesto que se da en la relación cerebral y espiritual.
17.- El nivel SIMBÓLICO se refiere al hecho de observar, pensar, escuchar, leer, buscar o adquirir información consumible y que le es dable al individuo.
18.-Es a través de los CONOCIMIENTOS como captamos la serie de informaciones que computamos y hasta razonamos en nuestro cerebro, gracias al pensamiento.
19.- No hay un solo momento en que los individuos perciban el mundo físico en su totalidad, no hay una sensación de un instante, no hay ningún comienzo ni un fin. Sino que continuamente experimentamos nuevas sensaciones que nos llevan a SIGNIFICADOS, experiencias, y sentimientos, que enriquecen, en gran medida, la relación intrapersonal.
20.- Vamos acumulando experiencias en nuestra SOCIEDAD y en el ambiente natural; llegamos a reducir la complejidad de lo que nos rodea y vamos imaginando acontecimientos que se dan cotidianamente.


21.- En la medida que vamos explicando una serie de hechos y construimos INTERACCIÓN COMUNICATIVA dentro de la actividad científica, en esa medida constatamos que hay un incremento de nuestra experiencia como individuos.
22.- Para comprender la importancia del PENSAMIENTO en la comunicación, tenemos, por una parte, que enfrentarnos a evaluar nuestra actuación cotidiana y entender el papel que juegan los distintos medios.
23.- Y por la otra, reconocer el papel que están jugando los otros seres humanos que tienen sentimientos, sueños, fantasías, frustraciones y razonamientos semejantes a los nuestros, y con quienes deseamos compartir cotidianamente nuestras EXPERIENCIAS


24.- Bien sabemos que el lenguaje tiene su nacimiento dentro de un marco social y biológico, así como se desarrolla el cerebro, también se desarrolla la CAPACIDAD SIMBÓLICA y aunque no se conozca el lenguaje vocal, por ejemplo en los sordomudos, existe entre ellos la capacidad intelectual para construir uno propio
25.- El LENGUAJE es definido como cualquier sistema de comunicación que utilizan los seres vivos, mediante símbolos convencionales, surgen diversas formas de pensamiento, de lógica y de conciencia.
26.- El COMPORTAMIENTO humano es cotidianamente comparado con el de otros seres vivos. Desde las células, las plantas hasta llegar a los animales más evolucionados.
27.- Nos fijamos en la capacidad visual del águila, en el olfato del perro, en la audacia del felino, en la inteligencia del delfín. Confrontamos nuestra existencia a partir de la SOBREVIVENCIA que estamos teniendo, de las guerras entre especies o en una misma especie
28.- Cuando los seres humanos decidimos prender el aparato de televisión para enterarnos de cómo va la vida social, para informarnos. Desde ahí acumulamos LA INFORMACIÓN de todo lo que acontece y nos interesa saber.
29.- Podemos prender la COMPUTADORA, que nos permite navegar por los sistemas de la informática, como lo es Internet.
30.- No todos los SERES HUMANOS seguimos las mismas conductas sociales. Para algunos las actividades pueden ser manuales, para otros, vivir del esfuerzo de los demás, otros más estarán marginados de la información y de la producción económica.


31.- Son distintas condiciones en las que nos desenvolvemos y por tanto diferentes SIGNIFICADOS los que nos representa la vida.
32.- A través de las PALABRAS provocamos en los otros y en uno mismo, distintos temores, esperanzas y supuestas soluciones. Nos asombramos con lo que decimos, puesto que en ocasiones, aunque no se dan esos hechos en la realidad, los utilizamos.
33.- A estas formas de expresiones o del uso de palabras e ideas las denominamos “REPRESENTACIONES SIMBÓLICAS”. Las que al evocarse provocan “hechos” que sólo se dan en nuestra mente.
34.- Las palabras, en muchas ocasiones no significan lo que nos marca el diccionario, sino lo que nosotros queremos que representen en la mente. En otros términos, tenemos la libertad para crear, manejar o apropiarnos del SENTIDO DE LOS SIGNOS y podemos crear lo que nos plazca.
35.- Con las PALABRAS que conforman el lenguaje, podemos viajar por distintas partes del mundo a través del libro que leemos. Con las imágenes visuales de la pantalla de televisión podemos conocer los sitios más apartados de la tierra o lo más interno de nuestro cuerpo.
36.- En las sociedades humanas encontramos que el papel de la moda nos resulta determinante en el conjunto de o IMÁGENES Y SONIDOS que adaptamos.
37.-El INTRAPERSONAL nos lleva a observar que nuestras actitudes hacia determinado personaje de cine o televisión lo transformamos.

38.- Bien sabemos que el lenguaje verbal o escrito no es lo único que utilizamos. Existen SIGNOS que empleamos, aparentemente sin darnos cuenta, pero que nos ponen con una etiqueta de su propiedad.


39.- El LENGUAJE, como parte fundamental de la existencia de los seres que habitamos la Tierra, es lo más desarrollado y complejo que utilizamos en forma simbolizada.


40.- Los SÍMBOLOS, a través de objetos, cuando nos los colgamos, lo vestimos, lo calzamos, no siempre simbolizan lo que queremos lograr en el otro. Las tarjetas de crédito, por ejemplo, no significan el que tenemos un alto nivel de ingresos económicos, sino todo lo contrario


41.- Al pertenecer a distintas culturas y naciones, no todos tenemos la misma CAPACIDAD SIMBÓLICA de la realidad.
42.- Las LENGUAS nos hacen captar de modo distinto las cosmovisiones que tenemos de su empleo. No olvidemos que nuestros actos están marcados por los que nos rodean y por la manera en cómo influyen sobre nosotros
43.- Hubo un tiempo en que nuestra memoria era el puente de unos con los demás, cuando los intermediarios de las relaciones humanas éramos nosotros mismos. A través del tiempo los seres humanos hemos ido liberándonos de nuestro propio CUERPO como principal soporte de lenguajes.
44.- Antes no existían MEDIOS DE SOPORTES que permitieran mantener grabados los mensajes a través del espacio y el tiempo, como el papel, las telas o lienzos, las paredes de las cavernas, menos aún, grabadoras o computadoras personales
45.- En fin, lo que mencionamos como aquellos MEDIOS o instrumentos que permiten almacenar, multiplicar o registrar los lenguajes que venimos utilizando.


46.- Antes, quizás se les ocurrió simplemente dibujar aquello que querían decir. Así se dieron los IDEOGRÁMAS cuando deseaban expresar lo que entendíamos por casa, por mesa, por árbol, sin necesidad de transportarlos, sino simplemente con dibujarlo.
47.- Es a través del tiempo que esos dibujos se fueron simplificando, hasta llegar a ser irreconocibles de sus orígenes. Así es como los IDEOGRÁMAS se van transformando y no conservan su nombre original lo que hoy conocemos como letras.
48.- Las letras o palabras escritas han tenido distintas SIMBOLIZACIONES y representaciones, que dependiendo de la cultura que los generó, vienen en nuestros días siendo estudiados por los arqueólogos, antropólogos, lingüistas.
49.- También representa una gran dificultad comprender cuál es el origen de las palabras que se derivan de los IDEOGRÁMAS o de la interpretación de nuestras emociones y sentimientos, como es el caso de la pureza, la sabiduría, el saber, la moral, el amor, etcétera.


50.- Aquí está el punto en que podemos hacer converger la CULTURA con la estructura biológica, en el proceso de formación de la estructura social.
51.- Pero así como el hombre se ha desarrollado para cubrir gran parte de sus necesidades, también ha impulsado los procesos de COMUNICACIÓN para satisfacer la necesidad de saber más.

PRACTICA 3: Inventario de la vida

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Objetivos. Que los participantes:






Hagan un recuento de las acciones de vida que cotidianamente realizan, ver que todo lo que nos rodea tiene una razón de ser, que a través de diseñar un plan de vida podemos ser positivos. Ampliar nuestra concepción del mundo y de la vida.






Evidencien, ante los demás, ¿cómo pensamos? Que es la forma de actuar para enriquecer nuestras formas de comunicación. Que todos los demás nos observen y analicen los valores personales dentro del grupo.






Analicen que los factores personales que tenemos, como parte del grupo, nos pueden hacer conscientes de nuestra forma de vivir.


Descripción de los objetivos:






Durante aproximadamente 45 minutos los participantes responderán a las preguntas que aparecen más abajo, cada uno de ellos responda de acuerdo a lo que pienses en este momento.






Cada uno debe escribir tantas respuestas como preguntas se le ocurran, rápidamente y sin detenerse a reflexionar profundamente.






Se comparan las respuestas individuales con las del grupo.






Se puede consultar con los participantes para profundizar más sobre lo que les significa el "inventario de la vida".






Se comenta el ejercicio y las experiencias vividas.


Recursos Materiales:






Un salón iluminado, con mesas para que el grupo trabaje eficientemente.






LAS PREGUNTAS






1.- Cuando hoy me levanté ¿me sentí realmente vivo? ¿O veo los acontecimientos muy planos, sin metas definidas, sin planes para desarrollar este día? ¿Pienso que realmente vale la pena vivir?


Si, aunque existen días no tan maravillosos como otros siempre abra algo por lo cual sonreír.


2.- ¿Cuáles son los compromisos que hoy asumí con los demás y que contribuyen para que mi vida la sienta mejor? ¿Cómo influyen los demás sobre mis conductas?


Creo que en gran parte mi vida gira en torno a ellos a su bienestar ya mi felicidad trato de hacerles y hacerme las cosas que mas fáciles y mas amenas .


3.- De mis actividades escolares y familiares, ¿qué tengo necesidad de aprender el día de hoy?


Todo o que puede , todos los días conozco cosas nuevas y maravillosas de la vida de la familia de los amigos y hasta de los extraños.


4.- De mis actividades y planes cotidianos ¿Cuáles he desterrado por considerarlos difíciles de desarrollar? Pero ¿cuáles deseo recuperar?


Ser un poco mas dedicada a mis actividades y a mi persona a veces me olvido de respirar por el placer de oler la tierra o un chocolate , son cosas muy pequeñas que tienen un gran efecto a lo largo de los días .


5.- ¿Qué actividades artísticas las he limitado por temor al ridículo y cuáles deseo desarrollar?


Dibujar: estoy rodeada por personas que lo hacen de manera espectacular y me siento un poco aterrada al pensar que puede resultar un tanto feo o desagradable.


6.- ¿Qué me está molestando en estos momentos, pero que sé que no me causan graves dificultades?


El mantenerme concentrada con tanto ruido ,y cosas así, me molesta mucho pero puedo tolerarlo; tengo que.


7.- ¿Qué espero de este ejercicio y cómo podré remediar acciones que no he emprendido?


Que me sierva como un recordatorio, y ponerlas en práctica hasta lograr mi objetivo.


8. De las preguntas anteriores, ¿Qué te provocan en lo que consideras es tu vida cotidiana y tu manera de pensar?


Creo k debería de tomar las cosas con un poco mas de seriedad sin caer en el stress o la locura. Sin olvidarme de los pequeños detalles que brindan felicidad.

PRÁCTICA 1: El dilema de la comunicación afectiva y eficaz

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Propósitos. Que los participantes:



Distingan las relaciones que se establecen entre los contactos que logramos tener con los demás a través de las expresiones, que pueden ser positivas, de amistad o de burla. Para evidenciar a los demás pensamos que es la mejor forma de acercarnos y ser simpáticos.



Reflexionen sobre las diferentes formas de contactos que establecemos con los demás a través del uso de los lenguajes apelativos de unos con otros.



Que a través de este ejercicio de comunicación verbal, se muestren también las emociones que exteriorizamos con una simple mirada, lo que permite hacernos crecer y sobrevivir.



Que cuando tratamos con la gente recuerden que no son criaturas lógicas, sino criaturas emotivas, criaturas erizadas de prejuicios e impulsadas por el orgullo y la vanidad.



Descripción de los objetivos:



A partir de que sabes que la comunicación es el elemento principal de las relaciones humanas en todos sus niveles sociales. Tendrás que diferenciar los encuentros interpersonales y los grupales donde se muestren, a simple vista, las principales intenciones que mostramos entre sí, como las cualidades comunicativas que sean de afecto, simpatía o de evidenciar en el otro sus defectos, pensando que la burla es lo que nos permite ser simpáticos o agradables a los demás.



En nuestra comunicación vamos a observar los grados de aceptación o de rechazo. ¿En cuál de ellas se logra una relación gracias a la actitud que tenemos al comunicarnos con otros?



Actividades:



En el siguiente espacio encontrarás afirmaciones que te harán reflexionar. Tu papel consiste en comentarlas, piensa que en tu vida cotidiana con los demás se inclina por frases de simpatía o frases de burla. Para ello, en hojas distintas a este cuaderno, escribirás las reflexiones o comentarios que te provocan y tendrás que mencionar en que casos te llegas a identificar con ellas. Cada afirmación tiene su propio número, espero te sirvan como guías para identificar tus respuestas. Luego las analizaremos en equipos dentro del salón de clases.

Frases de Simpatía y Frases de Burla

1. El hombre que se puede poner en el lugar de los demás, que puede comprender el funcionamiento de la mente ajena, no tiene por qué preocuparse por el futuro.

Para conocer a los demás y tratar de entender lo k nos rodea es necesario conocernos a nosotros mismos y así asimilar de mejor manera la forma de ver de los demás.



2. Se burla aquel que posee gran inseguridad, tratando de figurar opacando a los demás.

Creo k lo hace por tratar de llenar algún vacio en su interior. O se burlan de lo que ellos carecen o desean en realidad. Creo k es la forma en k ellos llaman la atención la misma que de una forma u otra les fue robada o nunca la tuvieron





3. No critique, no condene ni se queje. La crítica es inútil porque pone a la otra persona en la defensiva, y por lo común hace que trate de justificarse, además de censurar a su oponente.

Yo creo k depende de quien la haga la forma de decirla y de interpretarla ,cada individuo relaciona las cosas de diferente manera .



4. Aquel que de burlas vive, sólo refleja su inseguridad e impotencia. Por ejemplo cuando afirmamos: Háblame cuando seas perfecto. O me burlo de ti para que no se rían de mí.

Es la forma más común en que los niños construyen una coraza a su alrededor de una forma u otra se sienten superiores al no demostrar su fragilidad.



5. El impulso más profundo de la naturaleza humana es el deseo de ser importante. La gente que se burla de otra, es gente que no tiene la menor idea de lo que es la vida real.

claro ya que cuando la gente tiene la atención a de sus seres queridos , no necesita llamar la atención de ese forma burlándose ; la gente que tiene lo que necesita no le toma tanta importancia a burlas o criticas mal intencionadas



6. No hablaré mal de hombre alguno y de todos diré todo lo bueno que sepa.

Creo que sí siempre fuera así no existirán personas con la necesidad de mejorar o demostrar lo buenos que son en algo. aveces es mejor una buena critica que toda una vida de conformidad



7. Preferible que se burlen de mi, a que ni siquiera se acuerden de uno, pues soy tema de conversación.

Hasta cierto punto es bueno tener la atención de los demás siempre y cuando sea por tus logros o las cosas que sabes hacer , no llegar a la burla.

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8. Despierte en los demás un deseo vehemente. El único medio de que disponemos para influir sobre el prójimo es hablar acerca de lo que él quiere, y demostrarle cómo conseguirlo.

> como una especie de apoyo moral la gente por lo regular es lo k hace.

9. Una persona que se burla de otra es porque no está contenta consigo mismo y al hacerlo se siente mejor. ¿Por qué siempre nos burlamos del que menos se burla?

>

Quizá porque sabes que el no hará lo mismo con nosotros.



10. Demuestre aprecio honrado y sincero. Sólo hay un medio para conseguir que alguien haga algo, y es el de hacer que el prójimo quiera hacerlo (beneficio propio), que le sea productivo.

> es una muestra clara de que todos necesitamos de todos ,



11. La perfección no es mi meta, es mi punto de partida. Si la perfección fuera mi motivo de burla, todos se burlarían de mí. Nadie es perfecto, y yo soy un perfecto ejemplo.

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Cada persona tiene diferentes conceptos de perfección algunos menos exigentes que otros pero, con las posibilidades de cada uno

12. Dice Sigmund Freud: "Todo lo que usted y yo hacemos surge de dos motivos: el impulso sexual y el deseo de ser grande".

Creo k cada persona pone a prueba sus prioridades y decide como llevarlas acabo .

Cada quien es libre de controlarse o no.



13. Las personas no son ridículas por lo que son, sino por lo que quieren aparentar ser.

Que cuando quieres ser tan igual a alguien caes en lo absurdo al grado de no saber si es lo que realmente quieres o quien eres.



14. Alimentamos los cuerpos de nuestros hijos, amigos y empleados; pero muy raras veces alimentamos su propia estima.

El ritmo de vida de la ciudad la crisis la contaminación son factores importantes. pero también convendría compartir un poco de lo que los demás te brindan una sonrisa , un abrazo , una plática amena o simplemente escuchar al otro.

15. Cuando veas a alguien muy bajita le dices: ¡Habla más alto que no te veo!

No ,

16. El burlón es un ser que se burla por lo que es.

si, casi siempre se burla de las características de alguien cundo en realidad le gustaría tener por lo menos un poco de ello.

17. Pasaré una sola vez por este camino; de modo que cualquier bien que pueda hacer o cualquier cortesía que pueda tener para con cualquier ser humano, que sea ahora. No la dejaré para mañana, ni la olvidaré, porque nunca más volveré a pasar por aquí.

la cotidianidad en la familia en la pareja en la escuela es lo pero el ser humano es un ser que necesita continuo aprendizaje y retroalimentarse de la gente que lo rodea. Deberíamos valorar cada respiro.

18. Búrlate de un loco pero también recuerda que un sólo momento de lucidez de un loco puede generar una obra maravillosa.

lo cual una persona normal seria incapaz de producir .

19. Para burlarte de alguien necesitas ser perfecto, pero como nadie es perfecto.

Todos nos burlamos de todos.



20. La acción surge de lo que deseamos fundamentalmente y el mejor consejo que puede darse a los que pretenden ser persuasivos, ya sea en los negocios, en el hogar, en la escuela o en la política es éste: primero, despertar en la otra persona un franco deseo. Quien puede hacerlo tiene al mundo entero consigo.

si nadie a los deseos de los emas no seria igualmente gratificante lo logrado.



21. Las burlas son muy complicadas, un día se burlan de ti y otro día de mí, sólo tienes que saber encajarlas.

existe la tolerancia y es el mejor camino para sobrevivir en la jungla de asfalto.

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22. La burla es un halago con envidia. Búrlate de mí, que yo ya lo he hecho. No ofende quien quiere, sino quien puede. No me río de ti, me río contigo, solo que tú no colaboras.

existen las burlas en mala onda y otras no tanto, peor al final siguien siendo burlas ,algunas ayudan y otras reprimen .



23. No juzgues si no quieres ser juzgado"

de sierta forma nadie puede juzgarte ,solo uno mismo.

24. Si te burlas de alguien, es porque tú eres incapaz de superarlo.

claro; bueno mas o menos deprnde de que se estén burlando.

25. La diferencia entre la apreciación y la adulación es muy sencilla. Una es sincera y la otra no.

eso es algo que solo en el momento puedes identificarlo nada como la experiencia .



26. Si tu crees ser prefecto, búrlate de mí, que tu burla no me duele.



Las personas que más se burlan son las que se sienten insatisfechas consigo mismos con su vida y con lo poco o mucho que an logrado.

27. Todo hombre que conozco es superior a mí en algún sentido. En ese sentido, aprendo de él.

Cada ser es diferente con cualidades distintas y métodos diferentes si lo tienes la mejor manera de explicar tu felicidad es compartiendo tus cualidades para hacer feliz a los demás .



28. Para burlarte de alguien necesitas admitir ser perfecto y cuando lo hagas todos se burlarán de ti.



La perfección es un sueño inexistente ya que cada ser humano tiene diferende sentido de perfección.

29. Considero que el mayor bien que poseo es mi capacidad para despertar entusiasmo entre los hombres, y que la forma de desarrollar lo mejor que hay en el hombre es por medio del aprecio y el aliento.

eso depende de cada situación persona o circunstancia .



30. Quien se ríe de su prójimo no trata más que de ocultar sus propios errores. Antes de burlarte de alguien por sus defectos, fíjate en los tuyos que pueden ser burla de muchos.

es lo todo ser humano debería de realizar antes de hablar .

31. Si hay un secreto del éxito, reside en la capacidad para apreciar el punto de vista del prójimo y ver las cosas desde ese punto de vista así como del propio.



Yo creo que esta muy ligado con la búsqueda de la felicidad.



32.Lo más patético de un hombre es caminar en línea recta hacia una pared y tocar primero con la nariz. El que mucho presume, poco reúne.

es algo asi como “el que mucho abarca poco aprieta”, no se pede tener todo al mismo tiempo y menos mantenerlo.



33. Los pocos individuos que sin egoísmo tratan de servir a los demás tienen enormes ventajas. No hay competencia contra ellos.

la competencia siempre existe , y la gente no es justa, no ayudamos al que deberíamos ,y tampoco nos ayuda quien debería .



34. Las burlas y las agresiones son manifestaciones de los ignorantes. Antes de burlarte de alguien, piensa que tú puedes ser peor.



Si este pensamiento me gusta! Es muy bueno!

35. Nada hay que mate tanto las ambiciones de una persona como las críticas de sus superiores. Yo jamás critico a nadie. Creo que se debe dar a una persona un incentivo para que trabaje. Por eso siempre estoy deseoso de ensalzar, pero soy remiso para encontrar defectos.

son con base a las experiencias de la vida solo alguien muy centrado puede recibir las peores criticas y seguir con su camino.

36. La burla es un intenso placer malévolo, que todos hemos experimentado, que posteriormente se convierte en nuestro peor verdugo.

>ya que la conciencia juega un papel muy importante .



37. Si quieres reírte de un tonto, no vayas muy lejos, mírate al espejo. El que se burla de los demás, se ríe de sí mismo.

por que sabe que tiene los mismos defectos o aun peores..



38. Si algo me gusta, soy caluroso en mi aprobación y generoso en mis elogios. Las personas que se burlan de los demás son personas inseguras

su demuetran su fragilidad tratando de ocultarla

39. La crítica es peligrosa, porque lastima el orgullo y despierta su resentimiento. En lugar de censurar a la gente, tratemos de comprenderla. Tratemos de imaginarnos por qué hacen lo que hacen.

es el método mas efectivo.



40. La perfección y la satisfacción se alcanzan cuando uno se burla de otras personas. Si eres perfecto, búrlate de quien quieras.

la perfeccion no existe , y la satisfacción se obtiene de muchas otras maneras sin necesidad de lastimas a otros .

Bello mendoza edith